¿Modelo competitivo o modelo de colaboración?

Xavier Melgarejo - Modelo educativo competitivo o de colaboración

Xavier Melgarejo – Modelo educativo competitivo o de colaboración

Una vez más una clase maestra de Xavier Melgarejo. Cuánta razón tiene este hombre! Clica en la imagen y podrás visualizar el vídeo.

¿Por qué no…?

¿Por qué no cambiamos YA de una vez las metodologías tradicionales obsoletas que sólo hacen que incentivar competitividad?

¿Por qué no quitamos las pruebas con notas que lo único que hacen es desmotivar al que no llega y exaltar el “buen” alumno? Sigue leyendo

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El fracaso escolar

Tengo un vídeo colgado en mi menú de vídeos que se titula Fracaso escolar – Mª Ángeles Llorente que no tiene desperdicio alguno. En este enlace podéis ir a verlo: Ver vídeo del fracaso escolar.

Fracaso escolar - Mª Ángeles Llorente

Fracaso escolar – Mª Ángeles Llorente

Esta profesora de instituto dice verdades como un templo, verdades que a la administración no creo que les guste oír porque las verdades hacen mucho daño! He querido hacer un resumen de los momentos más interesantes que esta profesora hizo en su intervención en una Comisión del Parlamento de la Comunidad Valenciana sobre el fracaso escolar el 15 de octubre del 2012 porque, como ya he dicho antes, no tiene desperdicio. Sigue leyendo

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Propuestas clave de organización, metodología y formación en Comunidades de Aprendizaje

  • La mayor señal del éxito de un profesor es poder decir: Ahora los niños trabajan como si yo no estuviera.Maria Montessori
  • El objetivo principal de la educación es crear personas capaces de hacer cosas nuevas y
no simplemente repetir lo que otras generaciones hicieron.Jean Piaget
  • Educar en la igualdad y el respecto es educar contra la violencia.Benjamin Frnaklin
  • Si el propósito de aprender es sacar buenas calificaciones en los exámenes,
 hemos perdido de vista la razón real de aprender.John Cleese
  • El mejor medio para hacer buenos a los niños es hacerlos felices.Oscar Wilde
  • El alimento de la escuela debería ser la experiencia de los niños.Francesco Tonucci
  • La creatividad es tan importante en la educación como la alfabetización.Sir Ken Robinson
  • Lucho por una educación que nos enseñe a pensar y no por una educación que nos enseñe a obedecer.Paulo Freire
  • image slider jqueryMark Van Doren
  • La educación consiste en ayudar a un niño a llevar a la realidad sus aptitudes.Erich Fromm
La mayor señal del éxito de un profesor es poder decir: Ahora los niños trabajan como si yo no estuviera.1 El objetivo principal de la educación es crear personas capaces de hacer cosas nuevas y
no simplemente repetir lo que otras generaciones hicieron.2 Educar en la igualdad y el respecto es educar contra la violencia.3 Si el propósito de aprender es sacar buenas calificaciones en los exámenes,
 hemos perdido de vista la razón real de aprender.4 El mejor medio para hacer buenos a los niños es hacerlos felices.5 El alimento de la escuela debería ser la experiencia de los niños.6 La creatividad es tan importante en la educación como la alfabetización.7 Lucho por una educación que nos enseñe a pensar y no por una educación que nos enseñe a obedecer.8 El arte de enseñar es el arte de ayudar a descubrir.9 La educación consiste en ayudar a un niño a llevar a la realidad sus aptitudes.10
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  • Grupos Interactivos

Entran en el aula todas las personas que se necesitan para que los niños y niñas estén todo el tiempo aprendiendo. Su papel es apoyar al alumnado en la realización de la actividad a través de la ay

Grups interactiusuda de unos a otros, es decir, ayudan a ayudar. De esta manera potencian la participación activa de todo el alumnado y aumenta el aprendizaje.

Se desarrollan habilidades para la ayuda entre iguales y se nota en las sesiones en las que se trabaja en grupos sólo con el profesor o la profesora de aula. Sigue leyendo

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El engranaje del sistema educativo español NO FUNCIONA

Equipo-uniendo-engranajes_iStock_000013674109XSmallTodo sistema educativo está compuesto por tres elementos claves, por tres piezas que deberían funcionar al unísono, pero este no es el caso de nuestro sistema educativo. Los tres elementos son: la familia, el entorno sociocultural y la escuela. Sigue leyendo

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Aprender en Comunidades de Aprendizaje

comunidades_de_practicaLas Comunidades de Aprendizaje es un proyecto de transformación de centros educativos dirigido a la superación del fracaso escolar y la eliminación de conflictos. Busca la mejora y el éxito de todos los alumnos. Este proyecto se distingue por una apuesta por el aprendizaje dialógico mediante los grupos interactivos, donde el diálogo igualitario se convierte en un esfuerzo común para lograr la igualdad educativa de todos los alumnos.

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Errores en la formación del profesorado

4-Estudia-en-un-lugar-cómodo1Las bajas calificaciones en competencias básicas como comprensión lectora o matemáticas, indican que nuestro sistema falla de raíz.

Deberíamos analizar profundamente el sistema educativo español y sobretodo la formación del profesorado.¿Qué se está haciendo para que esto ocurra? Es un problema muy grave del plan de estudios. Sigue leyendo

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Aprender por proyectos

100_4554El trabajo por proyectos es una manera eficaz de enseñar que contribuye al desarrollo de las competencias básicas y al aprendizaje de contenidos del currículo.

La mayoría de colegios siguen trabajando de manera tradicional: asignaturas independientes que se interrelacionan muy poco o nada, hacer muchas fichas, basar el aprendizaje en la repetición y en la memorización de conceptos. Se refuerzan los aprendizajes con deberes y se evalúan los resultados con exámenes escritos. Sigue leyendo

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¡Qué inteligente eres!

einstein

¿Qué inteligente eres? o ¿De qué modo eres inteligente?

Según Ken Robinson, la mayoría de la gente tiene una visión muy limitada de la inteligencia y tiende a pensar en ella sobre todo desde el punto de vista de la capacidad académica. Esta es la razón de que muchas personas que son listas en otros ámbitos acaben creyendo que no lo son en absoluto. Sigue leyendo

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